Aktivitäten zu den geometrischen Formen eingebettet in das Bilderbuch „Das schönste Ei der Welt“

Das Interesse an der Geometrie steigt im Kindergarten und in der Schule an. Nur durch die Geometrie kann die Umwelt erschlossen werden, ohne die Raumvorstellung oder die visuellen Wahrnehmungsfähigkeiten ist es schlicht unmöglich. Nicht zuletzt nimmt der Kompetenzbereich Geometrie im neuen Volksschullehrplan einen wichtigen Faktor ein. Aufgrund von diesen Argumenten, setzte sich diese produktorientierte Bachelorarbeit damit auseinander, Unterrichtsaktivitäten für den Kindergarten zu den ebenen Formen und den dreidimensionalen Körpern, eingebettet in das Bilderbuch „Das schönste Ei der Welt“, zu erarbeiten. Folgende Fragestellung wurde gestellt: „Wie können Unterrichtsaktivitäten die Kinder in der Begriffsbildung zu geometrischen Formen unterstützen?“. Im Theorieteil sind die Grundlagen des geometrischen kindlichen Lernens zu finden. Aus den Erkenntnissen der Literatur wurde im praktischen Teil ein Begleitheft mit Aufgaben für die Durchführung erarbeitet. Die Aufgaben orientieren sich am Bilderbuch „Das schönste Ei der Welt“. Weiter wurden zur Vermittlung der Aufgaben die dazugehörigen Führungsfiguren hergestellt. Zwei ausgewählte Aufgaben wurden im Kindergarten erprobt und in der Arbeit reflektiert